Rengaine

«Cette étude, parue dans la revue américaine Stroke, le 6 juin, a évalué sept facteurs pouvant réduire les risques [d'AVC], à savoir : être actif, surveiller son cholestérol, manger sainement, surveiller sa tension, garder son poids de forme, contrôler sa glycémie et ne pas fumer.» lit-on ici.
Franchement, c'est toute une surprise !!!

Échecs

Quel beau tournoi que le TORO. La Maison du Citoyen est un endroit parfait. L'arbitrage était de première qualité. Je lève mon chapeau à Marcel Laurin qui est un excellent organisateur. Son dévouement à la cause des échecs est exceptionnel.

Sur la photo (prise par Gilles Légaré), je suis devant mon échiquier juste avant la 4e ronde. Marcel distribue les crayons !

Mon résultat fut... tout au plus... correct : +2 -1 =2 soit 3 en 5. J'ai pleinement goûté toutes mes parties et il me reste plusieurs heures d'analyses devant moi pour mieux comprendre mes erreurs.

Famille

Ma soeur Hélène et Paul ont passé un gros 10 jours à Paris. Ils ont beaucoup apprécié leur voyage. Je m'attends à une petite soirée «photos». En effet, Paul m'a indiqué qu'il en avait pris plus de 1000 !

Travail

Encore 25 jours de travail avant de lancer un beu-bye (clin d'oeil à PC, qui comprendra.)

Mes deux dernières années ont été parfaites pour moi : revenir à l'Éducation des Adultes me fut fort bénéfique. Mais là, il est temps de tirer ma révérence.

Récit

Billet surprenant de mon copain Pierre. Ce dernier est habituellement plutôt discret, et le voilà qui nous dévoile un peu ses inquiétudes à propos du RÉCIT.

J'ai été 11 ans animateur RÉCIT de ma CS. J'ai bien aimé cette portion de mon travail. J'ai essayé de modifier un peu la vision générale des TIC scolaires et, bien attendu, je n'ai pas réussi. Je pense que, comme conseiller pédagogique, on aime bien notre petit confort (élaboration de formations - animation de formations - réunions inutiles - etc.) Rarement prend-on le temps d'évaluer les impacts véritables de nos interventions : tout va trop vite, et les modes (TBI, IPAD, WEB2.0) sont bien accaparantes.

Pour moi, les RÉCIT doivent absolument faire partie des ressources éducatives des CS et non pas des ressources informatiques. Je crois aussi que ce sont les concepts RENOUVEAU PÉDAGOGIQUE et ÉLÈVE AU CENTRE DE SES APPRENTISSAGES qui doivent le plus souvent revenir dans les formations données par le RÉCIT. Je ne crois pas qu'initier les enseignants au butinage technopédagogique apporte quoi que ce soit.