lundi 2 avril 2012
Mars 2012
Par Gilles Jobin, lundi 2 avril 2012 :: Twitteries
Une sélection de mes gazouillis de mars 2012, en ordre antéchronologique.
Simulation d'un bout de tissu #html5 bit.ly/H49FJU
“I’m petrified that we’ll apply new technology to old pedagogy.” ow.ly/1JBOhv #CdnEd
(Mon retweet)
Flash contre HTML5 dans une partie de PONG ! bit.ly/H8W2Mv
Einstein's Proof of E=mc² - YouTube bit.ly/H4GAmE // en moins de 3 minutes... ouf !
7 jeux très «addictifs» écrits en #HTML5 bit.ly/H8Ux0A
Pour ajouter de l'interactivité en HTML : Tangle bit.ly/H8knhY une classe javascript !
«What he wants to kill is math's interface: opaque, abstract, unfamiliar, hard.» bit.ly/H7KUiG
The source code of Scratch 1.4 is now licensed under the GNU General Public License: info.scratch.mit.edu/Scratch_1.4_Source_GPL
@olivierlafleur Un GROS merci. bit.ly/HrUZaX C'est une extraordinaire conférence. Je n'ai rien vu d'aussi fort depuis longtemps!
The Beauty and Joy of Computing bit.ly/H1blHZ J'aime ce titre.
Download Cool Classic Math and Programming Books! bit.ly/GZyoUv Retrouver le plaisir du LOGO ou résoudre avec #Scratch
@recitpi Flamme. Chaque enseignant doit voir un portable DE SON CHOIX, non bridé par la CS. C'est le seul moyen. #TICqc
(En réponse à Cynthia Ouellette)
Dpuis 1995 (Marois) qu'on essaie toutes sortes de déclencheurs? Dites-moi, ça donné quoi? #TICqc Il suffit de laisser les élèves apprendre.
Selon moi, l'École 2.0, c'est celle qui permet aux élèves de prendre en charge leurs propres apprentissages. #TICqc
RT @catherine_pj @SBrousseau J'ose ajouter ce lien: vimeo.com/39370054 // #TICqc Tristesse.
@BrigitteProf @permic #TICqc Pour une école 2.0, il faut que les services TIC //soient sous la _responsabilité_ des services pédagogiques.
(En réponse à Brigitte Léonard)
L'école sera 2.0 lorsque nous «laisserons» les élèves devenir 2.0 #TICqc
(Mon retweet)
@recitpi Le mot ÉCOLE 2.0 est très mal choisi. #TICqc
(En réponse à Cynthia Ouellette)
#TICqc Vidéo M. Dumais : j'ai pas entendu souvent le mot «élève» ni le mot «compétence». Mais TNI, ça oui !!!
#TICqc Y'a-t-il quelqu'un dans la salle qui peut dire à M. Dumais que le web 2.0, c'est pas juste le TBI! Ça va pas bien dans la province!
Me semble que si les gestionnaires en sont ENCORE a faire l'état d'une situation... on est vraiment en retard !!! #TICqc 2/2
vidéo présentée par @jbernatchez slidesha.re/H0K3n8 #TICqc \\ Diable, on change quelques mots, et on se croirait en 1998 !!! 1/2
@recitpi Tout ce qui met les élèves en mode créatif PENDANT qu'il apprend est un outil #WOW.
(En réponse à Cynthia Ouellette)
Bernard Stiegler : « Le marketing détruit tous les outils du savoir » - Société de consommation - Basta ! bit.ly/Hl3m5T
Une (autre!) école privée succombe au iPad -Infobourg.com bit.ly/HifrcX // Il faut ajouter le Collège Nouvelles Frontières (Gatineau)
Zef Damen Line Patterns bit.ly/Hbtb6l Très intéressant site. Ce qu'on peut faire avec de simples segments.
How to Hunt Elephants bit.ly/GRNNXa La page date de 1998, mais toujours drôle !
Miette 26: Après la pluie, le beau temps - Jobineries bit.ly/H2WAB9 #proverbe
Stephen Wolfram Blog : The Personal Analytics of My Life bit.ly/H3kUlp
@ProfNoel Les TIC démontrent l'obsolescence de notre programme de formation. Le prg du secondaire, il faut le foutre à la poubelle.
(En réponse à Éric Noël)
Mémoriser 1 cours ou 1 manuel scolaire, c’est bien, emprunter 1 phrase sur le web, c’est du «plagiat», allez comprendre bit.ly/GZiNjz
Why the quad. eq. of the parabola is included in the math knowledge every educated citizen is expected to know. bit.ly/GH1OAD
Only 7 Percent of Teachers Believe in Standardized Tests - Education - GOOD bit.ly/GG0uQ4
Je suis encore sous le choc: les tablettes sont déjà plus que démodées avec l'invention 6th sense: www.ted.com/talks/pattie_maes_demos_the_sixth_sense.html
(Mon retweet)
Angry Birds Space HD pour iPad sur l’iTunes App Store bit.ly/GFNVno Enfin disponible !!! Voir l'application
#lecturedusoir Pourquoi je ne suis pas chrétien (B. Russell) Brillant !
“@suraniti: Comment un prof a "pourri le web". Éloquent ! www.laviemoderne.net/lames-de-fond/009-comment-j-ai-pourri-le-web.html” Très fort!! Amis profs & amis étudiants: à lire!!!!
(Mon retweet)
«Why - times a - is +» Mathematics for Teaching bit.ly/GETsdd Bel exemple d'une explication que je trouve didactiquement faible !
Au-delà du brainstorming « InternetActu.net bit.ly/GAAEjr Excellent article.
Introduction to Programming and Scratch | Harvard Computer Science Lecture bit.ly/GAmiQk
Études : Collection H. Mattison (19 - 24) bit.ly/GBr8Ll #chess #studies #echecs
Le blog de Jean-Marc Bellot: L'oiseau de papier bit.ly/w5XmbV et lisez la lettre de Raveling.
« Le déterminisme est la seule manière de se représenter le monde. Et l'indéterminisme, la seule manière d'y exister. » bit.ly/A26fuA
Un éclair en ralenti - Imgur - Pictures of Math bit.ly/wmnlrT
Le billet Graphiques frelatés - Images des mathématiques bit.ly/x7QuKA montre bien l'importance de développer des maths «citoyennes».
La plus grande découverte scientifique est que "la science se trompe" bit.ly/w7VlVy
WOW. Marie, artiste du mois de Mars sur Sumo Paint bit.ly/wGi2e4 Les 15 meilleurs livres qui font le récit du futur (angl.) | The 15 Best Novels Forecasting Our Future www.accreditedonlinecolleges.com/blog/2012/the-15-best-novels-forecasting-our-future/
(Mon retweet)
Grève et TIC - Jobineries bit.ly/FO9CG6 Une suggestion aux professeurs !
"A bird doesn't sing because it has an answer, it sings because it has a song." - Maya Angelou
(Mon retweet)
Vidéo par la NASA Simulation de l'évolution de la Lune Pictures of Math bit.ly/wTYJfq
Miette 23 : L'âge des roses - Jobineries bit.ly/x3NSrm #proverbe
People create programs to direct processes. In effect, we conjure the spirits of the computer with our spells. bit.ly/wR3nWU #jquery
Mesurer angles, distances, proportions, à distance, dans votre poche - Thot Cursus bit.ly/xfS5E1 #trigonometrie #math #education
The secret reasons why Angry Birds became so popular. j.mp/gpGrYL
(Mon retweet)
Les chroniques d'une enseignante : le Camp complètement PRO bit.ly/zwF4rY #cscv
Le 14 mars, fêtez les mathématiques avec le ''Pi Day'' bit.ly/y3K3y6
Études : Collection H. Mattison (13 - 18) - Jobineries bit.ly/yqXmGE
Ce soir, pas de devoirs ! bit.ly/yms07e
@sstasse @RonCanuel S'il faut un cadre commun en évaluation, je souhaite qu'il soit cohérent ! Je propose celui-ci : bit.ly/x8WCSF
(En réponse à Sébastien Stasse)
Five whys bit.ly/w871HR Bel article. La technique s'applique-t-elle en pédagogie? Je dois y réfléchir...
L’apprentissage de la programmation bit.ly/Acm1MxMon article cité au Portugal sur EduScratch.
bit.ly/yoTrgE Vraiment pas banal, si vous recherchez des fichiers libres (images, ppt, keynote, background, etc.)
Je discute sur « Le blogue de Martine Peters » bit.ly/ypPMnc : c'est à propos de la recherche sur le web. Qu'en pensez-vous?
Angry Birds in Space: NASA Announcement em3.ca/x7wXix via @geeksaresexy #in
(Mon retweet)
Site web «à l'ancienne» consacré à mon pgn2Mysql bit.ly/zJwC5v #chess #echecs
pgn2mysql version 0.2 - Jobineries bit.ly/yN1Mh7 C'est une version très améliorée de la 0.1. #chess #echecs
pgn2mysql - Jobineries bit.ly/ADuPf6 Mon script qui importe des parties d'échecs en format PGN vers une bdd MySql. Tutoriel vidéo.
Le Figaro - France : Les professeurs dubitatifs face au numérique bit.ly/AlAMAR
App Store - KWrite — Text Editor with Extended Keyboard, Translator, Dropbox, Markdown bit.ly/zJwI9D App gratuite AUJOURD'HUI !
Un quintilliard - Jobineries bit.ly/y0hpNG
15 illustres nombres (certains prétendument !) transcendants. http://bit.ly/zYSkCJ
iTooch - Les Bases du Français pour iPad bit.ly/z9vQh2 Application gratuite AUJOURD'HUI.
@mideschenes Je ne suis pas pessimiste face à l'éducation. Ce serait plutôt le contraire !!! Je suis pessimiste face à l'ÉCOLE !
(En réponse à Michelle Deschênes)
Clavardage avec un prof - Jobineries bit.ly/xPAJgB On a beau être en relâche...
Ma journée sans Google, la difficile redécouverte d'Internet ur1.ca/8k5lh
(Mon retweet)
Ben Goldacre: Battling Bad Science - YouTube bit.ly/yg163T Pourquoi se méfier des affirmations «scientifiques.»
Tarsia Whole Class Puzzles sur le blogue [Great Maths Teaching Ideas] bit.ly/yRYrWL
«Je m’approprie le iPad» par D. Gagné bit.ly/ymlAY0 Document PDF bien fait.
N.Baillargeon Voir.ca "Après l’Eglise et l’Etat, serait-ce au tour de l’entreprise de nous fournir un modèle éducatif?" bit.ly/yxrhZL
Best Places To Educate Yourself Online For Free bit.ly/xoAqkG S'instruire soi-même : LA compétence du 21e siècle.
What schools can do to encourage innovation? bit.ly/x7RSmd 10 suggestions intéressantes.
THE END OF TEACHING (as we know it) by @agalorda slidesha.re/z9fr9i // Y croyez-vous ?
Tests standardisés et évaluation punitive des enseignants = désastre pour tous Confessions of a ‘Bad’ Teacher: nyti.ms/wm7dUB
(Mon retweet)
Excellent lien pour parler de la notation scientifique : htwins.net/scale2/scale2.swf?bordercolor=white
(Mon retweet)
L’école saura t-elle intégrer Logo , Smalltalk, des langages « objets » pour le développement d’objectifs métacognitif…lnkd.in/SJ9Wdk
(Mon retweet)
Études : Collection H. Mattison (7 - 12) - Jobineries bit.ly/ykU3rF #chess #studies #echecs
Almanach Mathématique "Le coeur des mathématiques se trouve dans ses problèmes." bit.ly/z310Uz
Les technologies dérangeantes - Jobineries bit.ly/yfn4eq
RE Cellulaire -Mme Potvin. Hum... son conseiller RECIT devrait peut-être lui payer une petite visite !
@zecool Les médias font des choix. Je ne pense pas qu'ils recherchent la moindre profondeur.
(En réponse à Jacques Cool)
Baroque.me: Bach Cello Suites No. 1, Prelude (Alexander Chen) is.gd/Of2XcW and http://www.baroque.me/
(Mon retweet)
«Il faut encourager la créativité individuelle car elle est porteuse de plus de conscience et responsabilité sociale.» bit.ly/zdnVW5
Interstices - Alan Turing : du calculable à l’indécidable bit.ly/waoxfq
Microjs: Fantastic Micro-Frameworks and Micro-Libraries for Fun and Profit! bit.ly/wO7hfj Une foule de micro classes en JavaScript.
@nath_beauregard Les maths scolaires servent beaucoup à «chopper» des têtes. Je me bats depuis toujours contre ça! Mais j'ai rien changé :-(
(En réponse à Nathalie Beauregard)
@FrancoisBourdon @JeanDore Et dans ce refus, pourquoi ne pas te faire appuyer par ton directeur d'école et ton cp en évaluation? 2/2
(En réponse à François Bourdon)
@FrancoisBourdon @JeanDore Pourquoi tu donnes des notes dans le bulletin? Pourquoi ne pas REFUSER de le faire, si tu n'y crois pas? 1/2
(En réponse à François Bourdon)
@zecool Jacques, je ne sais pas si j'ai «raison» ; je sais juste que l'école (secondaire) est foutument plate. Et ça, j'le sais.
(En réponse à Jacques Cool)
Bravo aux initiatives personnelles comme la tienne et celles de bien d'autres, mais faut plus que ça pour que l'école change. 2/2
@sstasse Ce que je crois, je viens de l'écrire dans un billet. En 1981, j'ai acheté 6 ordi pour ma classe. 30 ans après, qu'ossa donné? 1/2
(En réponse à Sébastien Stasse)
@sstasse Leader n'est pas imposer une vitesse ou vision. Leader=amener l'équipe à devenir ce qu'elle est et non ce qu'on pense qu'elle est!
Simulation d'un bout de tissu #html5 bit.ly/H49FJU
“I’m petrified that we’ll apply new technology to old pedagogy.” ow.ly/1JBOhv #CdnEd
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Flash contre HTML5 dans une partie de PONG ! bit.ly/H8W2Mv
Einstein's Proof of E=mc² - YouTube bit.ly/H4GAmE // en moins de 3 minutes... ouf !
7 jeux très «addictifs» écrits en #HTML5 bit.ly/H8Ux0A
Pour ajouter de l'interactivité en HTML : Tangle bit.ly/H8knhY une classe javascript !
«What he wants to kill is math's interface: opaque, abstract, unfamiliar, hard.» bit.ly/H7KUiG
The source code of Scratch 1.4 is now licensed under the GNU General Public License: info.scratch.mit.edu/Scratch_1.4_Source_GPL
@olivierlafleur Un GROS merci. bit.ly/HrUZaX C'est une extraordinaire conférence. Je n'ai rien vu d'aussi fort depuis longtemps!
The Beauty and Joy of Computing bit.ly/H1blHZ J'aime ce titre.
Download Cool Classic Math and Programming Books! bit.ly/GZyoUv Retrouver le plaisir du LOGO ou résoudre avec #Scratch
@recitpi Flamme. Chaque enseignant doit voir un portable DE SON CHOIX, non bridé par la CS. C'est le seul moyen. #TICqc
(En réponse à Cynthia Ouellette)
Dpuis 1995 (Marois) qu'on essaie toutes sortes de déclencheurs? Dites-moi, ça donné quoi? #TICqc Il suffit de laisser les élèves apprendre.
Selon moi, l'École 2.0, c'est celle qui permet aux élèves de prendre en charge leurs propres apprentissages. #TICqc
RT @catherine_pj @SBrousseau J'ose ajouter ce lien: vimeo.com/39370054 // #TICqc Tristesse.
@BrigitteProf @permic #TICqc Pour une école 2.0, il faut que les services TIC //soient sous la _responsabilité_ des services pédagogiques.
(En réponse à Brigitte Léonard)
L'école sera 2.0 lorsque nous «laisserons» les élèves devenir 2.0 #TICqc
(Mon retweet)
@recitpi Le mot ÉCOLE 2.0 est très mal choisi. #TICqc
(En réponse à Cynthia Ouellette)
#TICqc Vidéo M. Dumais : j'ai pas entendu souvent le mot «élève» ni le mot «compétence». Mais TNI, ça oui !!!
#TICqc Y'a-t-il quelqu'un dans la salle qui peut dire à M. Dumais que le web 2.0, c'est pas juste le TBI! Ça va pas bien dans la province!
Me semble que si les gestionnaires en sont ENCORE a faire l'état d'une situation... on est vraiment en retard !!! #TICqc 2/2
vidéo présentée par @jbernatchez slidesha.re/H0K3n8 #TICqc \\ Diable, on change quelques mots, et on se croirait en 1998 !!! 1/2
@recitpi Tout ce qui met les élèves en mode créatif PENDANT qu'il apprend est un outil #WOW.
(En réponse à Cynthia Ouellette)
Bernard Stiegler : « Le marketing détruit tous les outils du savoir » - Société de consommation - Basta ! bit.ly/Hl3m5T
Une (autre!) école privée succombe au iPad -Infobourg.com bit.ly/HifrcX // Il faut ajouter le Collège Nouvelles Frontières (Gatineau)
Zef Damen Line Patterns bit.ly/Hbtb6l Très intéressant site. Ce qu'on peut faire avec de simples segments.
How to Hunt Elephants bit.ly/GRNNXa La page date de 1998, mais toujours drôle !
Miette 26: Après la pluie, le beau temps - Jobineries bit.ly/H2WAB9 #proverbe
Stephen Wolfram Blog : The Personal Analytics of My Life bit.ly/H3kUlp
@ProfNoel Les TIC démontrent l'obsolescence de notre programme de formation. Le prg du secondaire, il faut le foutre à la poubelle.
(En réponse à Éric Noël)
Mémoriser 1 cours ou 1 manuel scolaire, c’est bien, emprunter 1 phrase sur le web, c’est du «plagiat», allez comprendre bit.ly/GZiNjz
Why the quad. eq. of the parabola is included in the math knowledge every educated citizen is expected to know. bit.ly/GH1OAD
Only 7 Percent of Teachers Believe in Standardized Tests - Education - GOOD bit.ly/GG0uQ4
Je suis encore sous le choc: les tablettes sont déjà plus que démodées avec l'invention 6th sense: www.ted.com/talks/pattie_maes_demos_the_sixth_sense.html
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Angry Birds Space HD pour iPad sur l’iTunes App Store bit.ly/GFNVno Enfin disponible !!! Voir l'application
#lecturedusoir Pourquoi je ne suis pas chrétien (B. Russell) Brillant !
“@suraniti: Comment un prof a "pourri le web". Éloquent ! www.laviemoderne.net/lames-de-fond/009-comment-j-ai-pourri-le-web.html” Très fort!! Amis profs & amis étudiants: à lire!!!!
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«Why - times a - is +» Mathematics for Teaching bit.ly/GETsdd Bel exemple d'une explication que je trouve didactiquement faible !
Au-delà du brainstorming « InternetActu.net bit.ly/GAAEjr Excellent article.
Introduction to Programming and Scratch | Harvard Computer Science Lecture bit.ly/GAmiQk
Études : Collection H. Mattison (19 - 24) bit.ly/GBr8Ll #chess #studies #echecs
Le blog de Jean-Marc Bellot: L'oiseau de papier bit.ly/w5XmbV et lisez la lettre de Raveling.
« Le déterminisme est la seule manière de se représenter le monde. Et l'indéterminisme, la seule manière d'y exister. » bit.ly/A26fuA
Un éclair en ralenti - Imgur - Pictures of Math bit.ly/wmnlrT
Le billet Graphiques frelatés - Images des mathématiques bit.ly/x7QuKA montre bien l'importance de développer des maths «citoyennes».
La plus grande découverte scientifique est que "la science se trompe" bit.ly/w7VlVy
WOW. Marie, artiste du mois de Mars sur Sumo Paint bit.ly/wGi2e4 Les 15 meilleurs livres qui font le récit du futur (angl.) | The 15 Best Novels Forecasting Our Future www.accreditedonlinecolleges.com/blog/2012/the-15-best-novels-forecasting-our-future/
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Grève et TIC - Jobineries bit.ly/FO9CG6 Une suggestion aux professeurs !
"A bird doesn't sing because it has an answer, it sings because it has a song." - Maya Angelou
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Vidéo par la NASA Simulation de l'évolution de la Lune Pictures of Math bit.ly/wTYJfq
Miette 23 : L'âge des roses - Jobineries bit.ly/x3NSrm #proverbe
People create programs to direct processes. In effect, we conjure the spirits of the computer with our spells. bit.ly/wR3nWU #jquery
Mesurer angles, distances, proportions, à distance, dans votre poche - Thot Cursus bit.ly/xfS5E1 #trigonometrie #math #education
The secret reasons why Angry Birds became so popular. j.mp/gpGrYL
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Les chroniques d'une enseignante : le Camp complètement PRO bit.ly/zwF4rY #cscv
Le 14 mars, fêtez les mathématiques avec le ''Pi Day'' bit.ly/y3K3y6
Études : Collection H. Mattison (13 - 18) - Jobineries bit.ly/yqXmGE
Ce soir, pas de devoirs ! bit.ly/yms07e
@sstasse @RonCanuel S'il faut un cadre commun en évaluation, je souhaite qu'il soit cohérent ! Je propose celui-ci : bit.ly/x8WCSF
(En réponse à Sébastien Stasse)
Five whys bit.ly/w871HR Bel article. La technique s'applique-t-elle en pédagogie? Je dois y réfléchir...
L’apprentissage de la programmation bit.ly/Acm1MxMon article cité au Portugal sur EduScratch.
bit.ly/yoTrgE Vraiment pas banal, si vous recherchez des fichiers libres (images, ppt, keynote, background, etc.)
Je discute sur « Le blogue de Martine Peters » bit.ly/ypPMnc : c'est à propos de la recherche sur le web. Qu'en pensez-vous?
Angry Birds in Space: NASA Announcement em3.ca/x7wXix via @geeksaresexy #in
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Site web «à l'ancienne» consacré à mon pgn2Mysql bit.ly/zJwC5v #chess #echecs
pgn2mysql version 0.2 - Jobineries bit.ly/yN1Mh7 C'est une version très améliorée de la 0.1. #chess #echecs
pgn2mysql - Jobineries bit.ly/ADuPf6 Mon script qui importe des parties d'échecs en format PGN vers une bdd MySql. Tutoriel vidéo.
Le Figaro - France : Les professeurs dubitatifs face au numérique bit.ly/AlAMAR
App Store - KWrite — Text Editor with Extended Keyboard, Translator, Dropbox, Markdown bit.ly/zJwI9D App gratuite AUJOURD'HUI !
Un quintilliard - Jobineries bit.ly/y0hpNG
15 illustres nombres (certains prétendument !) transcendants. http://bit.ly/zYSkCJ
iTooch - Les Bases du Français pour iPad bit.ly/z9vQh2 Application gratuite AUJOURD'HUI.
@mideschenes Je ne suis pas pessimiste face à l'éducation. Ce serait plutôt le contraire !!! Je suis pessimiste face à l'ÉCOLE !
(En réponse à Michelle Deschênes)
Clavardage avec un prof - Jobineries bit.ly/xPAJgB On a beau être en relâche...
Ma journée sans Google, la difficile redécouverte d'Internet ur1.ca/8k5lh
(Mon retweet)
Ben Goldacre: Battling Bad Science - YouTube bit.ly/yg163T Pourquoi se méfier des affirmations «scientifiques.»
Tarsia Whole Class Puzzles sur le blogue [Great Maths Teaching Ideas] bit.ly/yRYrWL
«Je m’approprie le iPad» par D. Gagné bit.ly/ymlAY0 Document PDF bien fait.
N.Baillargeon Voir.ca "Après l’Eglise et l’Etat, serait-ce au tour de l’entreprise de nous fournir un modèle éducatif?" bit.ly/yxrhZL
Best Places To Educate Yourself Online For Free bit.ly/xoAqkG S'instruire soi-même : LA compétence du 21e siècle.
What schools can do to encourage innovation? bit.ly/x7RSmd 10 suggestions intéressantes.
THE END OF TEACHING (as we know it) by @agalorda slidesha.re/z9fr9i // Y croyez-vous ?
Tests standardisés et évaluation punitive des enseignants = désastre pour tous Confessions of a ‘Bad’ Teacher: nyti.ms/wm7dUB
(Mon retweet)
Excellent lien pour parler de la notation scientifique : htwins.net/scale2/scale2.swf?bordercolor=white
(Mon retweet)
L’école saura t-elle intégrer Logo , Smalltalk, des langages « objets » pour le développement d’objectifs métacognitif…lnkd.in/SJ9Wdk
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Études : Collection H. Mattison (7 - 12) - Jobineries bit.ly/ykU3rF #chess #studies #echecs
Almanach Mathématique "Le coeur des mathématiques se trouve dans ses problèmes." bit.ly/z310Uz
Les technologies dérangeantes - Jobineries bit.ly/yfn4eq
RE Cellulaire -Mme Potvin. Hum... son conseiller RECIT devrait peut-être lui payer une petite visite !
@zecool Les médias font des choix. Je ne pense pas qu'ils recherchent la moindre profondeur.
(En réponse à Jacques Cool)
Baroque.me: Bach Cello Suites No. 1, Prelude (Alexander Chen) is.gd/Of2XcW and http://www.baroque.me/
(Mon retweet)
«Il faut encourager la créativité individuelle car elle est porteuse de plus de conscience et responsabilité sociale.» bit.ly/zdnVW5
Interstices - Alan Turing : du calculable à l’indécidable bit.ly/waoxfq
Microjs: Fantastic Micro-Frameworks and Micro-Libraries for Fun and Profit! bit.ly/wO7hfj Une foule de micro classes en JavaScript.
@nath_beauregard Les maths scolaires servent beaucoup à «chopper» des têtes. Je me bats depuis toujours contre ça! Mais j'ai rien changé :-(
(En réponse à Nathalie Beauregard)
@FrancoisBourdon @JeanDore Et dans ce refus, pourquoi ne pas te faire appuyer par ton directeur d'école et ton cp en évaluation? 2/2
(En réponse à François Bourdon)
@FrancoisBourdon @JeanDore Pourquoi tu donnes des notes dans le bulletin? Pourquoi ne pas REFUSER de le faire, si tu n'y crois pas? 1/2
(En réponse à François Bourdon)
@zecool Jacques, je ne sais pas si j'ai «raison» ; je sais juste que l'école (secondaire) est foutument plate. Et ça, j'le sais.
(En réponse à Jacques Cool)
Bravo aux initiatives personnelles comme la tienne et celles de bien d'autres, mais faut plus que ça pour que l'école change. 2/2
@sstasse Ce que je crois, je viens de l'écrire dans un billet. En 1981, j'ai acheté 6 ordi pour ma classe. 30 ans après, qu'ossa donné? 1/2
(En réponse à Sébastien Stasse)
@sstasse Leader n'est pas imposer une vitesse ou vision. Leader=amener l'équipe à devenir ce qu'elle est et non ce qu'on pense qu'elle est!
