Le 27 mars 1997, j'ai eu l'immense plaisir d'animer un atelier de deux heures dans la cadre du congrès annuel de l'AQUOPS. Je tiens à remercier tous les participants et participantes pour leurs nombreux encouragements. Pendant la première partie de l'atelier, j'ai démontré comment on pouvait intégrer les TIC à l'enseignement des mathématiques. Pour se faire, j'avais préparé quelques scénarios d'apprentissage utilisant le logiciel américain THE GEOMETER'S SKETCHPAD. Pendant la deuxième heure, j'ai montré comment on pouvait utiliser INTERNET en salle de classe pour réaliser des objectifs de nos programmes de maths. J'ai aussi illustré par un exemple assez concret les raisons pour lesquelles le manuel scolaire est appelé à disparaître. Le scénario utilisé lors de la première heure se trouve ici. Voici cependant les quelques autres scénarios que j'avais préparés mais que le temps ne m'a pas permis de montrer. Le plan cartésien Ce sketch illuste la définition du plan cartésien. Un coordonnée nommée abcisse Petit sketch illustant la définition de l'abcisse d'un point. Résolution d'équation et couple Illustration de l'association (solution d'une équation à deux inconnues , couple du plan cartésien). y=mx + b Les rôles de m et de b dans l'équation de la droite. LES MATHÉMATIQUES Gilles G. Jobin