Jobineries - Commentaires
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fr2010-02-16T04:38:47+01:00daily12010-02-16T04:38:47+01:00Comment faire simple - Jean Desjardins
http://www.gilles-jobin.org/jobineries/index.php?2010/01/31/962-comment-faire-simple#c164107
2010-02-16T04:38:47+01:00Jean DesjardinsEt la même situation que vous décrivez s'appliquent en histoire: au lieu de demander aux élèves de se bourrer le crâne de faits historiques qu'ils ne consolideront pas passé le test, j'exige de la rigueur dans l'analyse des sources. C'est comme cela que les élèves établissent des faits dans mon...Et la même situation que vous décrivez s'appliquent en histoire: au lieu de demander aux élèves de se bourrer le crâne de faits historiques qu'ils ne consolideront pas passé le test, j'exige de la rigueur dans l'analyse des sources. C'est comme cela que les élèves établissent des faits dans mon cours, qu'ils doivent mobiliser pour répondre à des problématiques.
L'élève apprend autant et en plus, les faux forts qui savaient se tirer d'affaire dans un test à choix de réponses ne peuvent plus faire semblant. J'en parle au présent, parce que je n'entends pas reculer!
Pendant qu'on obsède sur un bagage de connaissances qui fuira de partout; mes élèves apprennent progressivement à se passer d'un prof pour poursuivre leurs apprentissages. Ma main au feu qu'ils seront instruits!]]>Comment faire simple - Mario Cyr
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2010-01-31T20:52:25+01:00Mario CyrC'est effectivement ce que je perçois de l'information venant de l'Alliance/CSDM.
Le titre de ton billet est frustration. Je te demande de ne pas t'en faire autant.
Ce n'est pas sur la place publique, dans les journaux, dans les coulisses de Québec, dans les bureaux des conseillers...C'est effectivement ce que je perçois de l'information venant de l'Alliance/CSDM.
Le titre de ton billet est frustration. Je te demande de ne pas t'en faire autant.
Ce n'est pas sur la place publique, dans les journaux, dans les coulisses de Québec, dans les bureaux des conseillers pédagogiques ni dans les tiroirs des classeurs des enseignants que s'opère l'éducation. Tu nous le rappelles assez souvent! Notes, cotes, bulletins, pourcentages, ratios, compétence, connaissance, réforme ou pas, on s'en fout. Il y a ceux qui entendent les besoins des enfants, et ceux qui écoutent l'opinion publique.
Gilles, je te remercie pour me rappeler régulièrement où je dois mettre mon oreille. Le reste, ce n'est que politique.]]>