Jobineries

Blogue de Gilles G. Jobin, Gatineau, Québec.

mercredi 21 janvier 2009

29 ans

C'est l'âge qu'à Marie-Élaine aujourd'hui. En 2009, Andréanne aura 31 ans (TRENTE-ET-UN ANS !!!) et Aurélie 22. Ça m'rajeunit pas...

mardi 20 janvier 2009

Une journée de travail

J'ai un travail qui offre beaucoup de variétés. Aujourd'hui, j'ai visité/enseigné dans trois classes :
Scratch avec une groupe EHDAA (des élèves de 12 à 18 ans) ;
Les billes blanches et noires (les nombres entiers) dans une classe de cinquième année ;
Et initiation à Didapage 2 dans deux classes dont l'une jumelée de première et deuxième années, l'autre étant une classe de troisième.

La classe jumelée m'a donné beaucoup de plaisir. Vous me voyez ici, juché sur une chaise, en train de montrer aux élèves comment entrer une adresse web.
En effet, les p'tits devaient inscrire www.didaserveur.net dans leur navigateur.

Quelques secondes avant, j'avais glissé un mot à Josianne, leur prof.

- Je vais leur montrer comment entrer une adresse web.
- Oh !
- Enfn, je vais essayer de leur montrer...
- D'habitude, je fais écrire lettre par lettre...
- Est-ce que ça te dérange si j'essaie autrement ?
- Non, non...

Et je termine en disant que je n'ai pas beaucoup d'expérience au niveau premier cycle et qu'on verra bien ce que cela donnera.

Le canon installé, je demande aux élèves de s'avancer, histoire de m'assurer que tout le monde voit bien.
J'ai l'habitude d'utiliser un élève de la classe pour m'assister ; il s'installe à l'ordinateur, prend la souris et attend mes instructions. Ici, il s'agit de Maxime, élève de première année, à gauche sur la photo.

Et me voilà lancé. J'indique la case d'adresse et, lettre par lettre, je demande à Maxime d'inscrire l'adresse. Comme il a parfois de la difficulté à trouver la lettre sur le clavier, certains s'empressent de lui donner un coup de doigt. Notez que l'adresse était aussi inscrite sur le tableau vert. Les élèves pouvaient donc anticiper la lettre qui suivait.

Puis, les élèves sont retournés à leur place respective pour exécuter la même tâche.

Très peu d'élèves ont eu besoin d'aide.

Commentaire de l'enseignante : « Hum... parfois on a tendance à les sous-estimer... »

Cette méthode qui utilise un TBI humain n'est sans doute pas très « réforme ». Pourtant, elle fonctionne généralement assez bien. Le principe sur lequel je m'appuie est appelé Principe 1-3-16. Voir l'extraordinaire expérience de Sugata : Hole in the wall.

Si vous écoutez toute la vidéo de Sugata, vous y trouverez le principe autour de la 13e minute.

Avec un seul ordinateur (dans mon cas, tout le monde était concentré sur mon ordinateur), on croit tous que c'est celui qui manipule l'ordinateur qui apprend le plus. Mais Sugata a découvert autre chose. Si trois personnes se trouvent tout près et peuvent suggérer fortement de cliquer ici ou là au manipulateur, le chercheur s'est aperçu que ces trois personnes apprenaient autant que celui qui était à l'ordinateur. Imaginons seize autres élèves qui, de plus loin, peuvent aussi faire activement des suggestions. Sugata a constaté que ces élèves apprennent aussi énormément.

J'ai moi-même très souvent observé ce phénomène. Et l'expérience de ce matin dans le groupe de premier cycle en est un autre exemple !

lundi 19 janvier 2009

Mélange

J'aime bien « 24 ». La saison 6 m'avait grandement décu, mais jusqu'à présent, après cinq heures de la saison sept, je retrouve la même tension qu'au début de la série.
* * *
Obama. Tant d'espoir dans un seul homme est, à mon sens, malsain.
* * *
Bon Gars, le futur compagnon d'Ubuntu, devrait être parmi nous le 31 janvier. On a hâte !

dimanche 18 janvier 2009

Mélange

J'ai commencé la saison 4.0 de Battlestar Galactica ; c'est vraiment de la bonne science-fiction.
* * *
Cette semaine verra le début de notre nouvelle session de danse sociale. Notre objectif : établir une solide routine dans toutes les danses apprises.
* * *
J'ai terminé la lecture de la Faillite de l'enseignement. Il me reste à transcrire les citations.

samedi 17 janvier 2009

Marilise





vendredi 16 janvier 2009

Vendretriboulet

Les vendredis soirs, c'est chez Jeux-Triboulet que ça s'passe. Ici, quelques clients (Jean, Stéphane, Érik et Peter) qui se préparent à jouer à Palais Royal.

jeudi 15 janvier 2009

1 an

Tout va tellement vite : ma belle Marilise a un an aujourd'hui.

mercredi 14 janvier 2009

Ironie

J'ai bien ri ce matin en lisant le billet de J.-P Proulx sur le blogue du RAEQ. La Regroupement fait ce qu'il peut pour « parler Réforme », mais il faut bien constater que le sujet semble épuisé. La Ministre à éteint tout le monde : certains en leur donnant ce qu'ils voulaient, les autres en les empêchant de construire ensemble.

mardi 13 janvier 2009

Sueurs froides

Il faut toujours être vigilant.

Hier soir, en mettant à jour Au fil de mes lectures, j'ai fait une fausse manipulation supprimant ainsi ma table « citations ». Cette dernière contient les vingt-trois mille citations du site. J'étais furieux contre moi-même.

Après une grosse heure de travail, j'ai pu récupérer le tout. En montant me coucher, je me suis répété plusieurs fois qu'il ne faut jamais, jamais, absolument JAMAIS manipuler des bases de données lorsqu'on est fatigué.

lundi 12 janvier 2009

Ces maths qui embêtent

J'étais en formation aujourd'hui ; peu en importe l'objet. Dans la documentation reçue (en version de travail, faut-il le mentionner) j'ai tiqué sur un exercice et sa rédaction.

J'explique. Imaginez une série de questions (genre Châtelaine) auxquelles on doit répondre par oui ou par non. Voici la suite de la consigne :

1. Additionnez les OUI :  + ___
2. Additionnez les NON :  - ___
3. Calculez la différence
 en prenant en compte
 le signe placé devant 
 chaque somme :             ____
Voici mes réponses à l'un des questionnaires :

1. + 1
2. -5


Que répondez-vous à l'étape 3 ? Bien sûr, comme vous êtes de fidèles lecteurs de mon blogue, vous savez que la réponse est +6 car si j'enlève 5 billes noires à 1 bille blanche, on obtient 6 billes blanches.

Pourtant, les onze autres participants et l'animatrice-conceptrice du matériel ont tous additionné.

- Mais non, arguais-je. Vous demandez d'effectuer une différence, donc de SOUSTRAIRE. Soustraire un nombre négatif correspond à additionner son opposé !

Malaise.

Après une courte obstination, tous ont finalement convenu que la consigne de l'étape 3 était incorrecte.

À la fin de la session, l'animatrice m'a demandé ce qu'il fallait écrire.

-Il faut juste écrire Addionnez les deux nombres, répondis-je.

Je remarquai son hésitation à remplacer la consigne. Je me suis demandé si vraiment elle ne comprenait pas ou si elle craignait que ses futurs participants à ses sessions de formation y trouvent trop de confusion...

Y'a pas à dire, les nombres entiers sont une source intéressante de tourments intellectuels.

dimanche 11 janvier 2009

Papa Kiowa

Voici le père d'Ubuntu. Kiowa Sweet Trey a engendré 8250 fois !
Ubuntu (ci-dessous) lui ressemble énormément.

samedi 10 janvier 2009

Mélange

J'ai reçu la saison 4.0 de Battlestar Galactica, mais je n'ai pas encore eu le temps d'y jeter un oeil.
* * *
Nicole Kidman, la plus belle actrice au monde.
* * *
Le temps des renouvellements est venu : c'est le cas de sept de mes noms de domaines.

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