lundi 12 janvier 2009
Ces maths qui embêtent
Par Gilles Jobin, lundi 12 janvier 2009 :: Mathématiqueries
J'étais en formation aujourd'hui ; peu en importe l'objet. Dans la documentation reçue (en version de travail, faut-il le mentionner) j'ai tiqué sur un exercice et sa rédaction.
J'explique. Imaginez une série de questions (genre Châtelaine) auxquelles on doit répondre par oui ou par non. Voici la suite de la consigne :
1. + 1
2. -5
Que répondez-vous à l'étape 3 ? Bien sûr, comme vous êtes de fidèles lecteurs de mon blogue, vous savez que la réponse est +6 car si j'enlève 5 billes noires à 1 bille blanche, on obtient 6 billes blanches.
Pourtant, les onze autres participants et l'animatrice-conceptrice du matériel ont tous additionné.
- Mais non, arguais-je. Vous demandez d'effectuer une différence, donc de SOUSTRAIRE. Soustraire un nombre négatif correspond à additionner son opposé !
Malaise.
Après une courte obstination, tous ont finalement convenu que la consigne de l'étape 3 était incorrecte.
À la fin de la session, l'animatrice m'a demandé ce qu'il fallait écrire.
-Il faut juste écrire Addionnez les deux nombres, répondis-je.
Je remarquai son hésitation à remplacer la consigne. Je me suis demandé si vraiment elle ne comprenait pas ou si elle craignait que ses futurs participants à ses sessions de formation y trouvent trop de confusion...
Y'a pas à dire, les nombres entiers sont une source intéressante de tourments intellectuels.
J'explique. Imaginez une série de questions (genre Châtelaine) auxquelles on doit répondre par oui ou par non. Voici la suite de la consigne :
1. Additionnez les OUI : + ___ 2. Additionnez les NON : - ___ 3. Calculez la différence en prenant en compte le signe placé devant chaque somme : ____Voici mes réponses à l'un des questionnaires :
1. + 1
2. -5
Que répondez-vous à l'étape 3 ? Bien sûr, comme vous êtes de fidèles lecteurs de mon blogue, vous savez que la réponse est +6 car si j'enlève 5 billes noires à 1 bille blanche, on obtient 6 billes blanches.
Pourtant, les onze autres participants et l'animatrice-conceptrice du matériel ont tous additionné.
- Mais non, arguais-je. Vous demandez d'effectuer une différence, donc de SOUSTRAIRE. Soustraire un nombre négatif correspond à additionner son opposé !
Malaise.
Après une courte obstination, tous ont finalement convenu que la consigne de l'étape 3 était incorrecte.
À la fin de la session, l'animatrice m'a demandé ce qu'il fallait écrire.
-Il faut juste écrire Addionnez les deux nombres, répondis-je.
Je remarquai son hésitation à remplacer la consigne. Je me suis demandé si vraiment elle ne comprenait pas ou si elle craignait que ses futurs participants à ses sessions de formation y trouvent trop de confusion...
Y'a pas à dire, les nombres entiers sont une source intéressante de tourments intellectuels.