Dans un article du Soleil, certains traitent les futurs enseignants de tricheurs.

Le fait qu'une personne écrive plusieurs fautes et, en même temps, réussisse à 85% un test standardisé de français met en lumière le problème inhérent relié aux examens sur les connaissances : il est facile de se driller à bien répondre même si on n'y comprend rien.

Ma solution ? Simple ! J'exigerais que tous les futurs enseignants, de la première année à la fin du baccalauréat, tiennent un blogue public en y écrivant au moins un billet par semaine. Ce qui donne 30 billets par année scolaire. Imaginez un portfolio contenant 120 textes originaux consultables par le futur employeur.

Et puis, n'est-ce pas en écrivant qu'on risque de s'améliorer ?